Поскольку пандемия вынудила многие государственные школы Америки начать учебный год с дистанционного обучения, множество церквей и религиозных групп по всей стране открыли свои двери для учащихся, у которых нет доступа к Интернету дома или родители которых не могут оставаться с ними дома.
Среди этих учреждений 14 церквей в Хьюстоне, принадлежащих к Техасской ежегодной конференции Объединенной методистской церкви, которые в партнерстве с Хьюстонским независимым школьным округом служат центрами дистанционного обучения.
Центры дистанционного обучения посетили сотни детей до того, как в конце октября школьный округ вернулся к очному обучению.
Восьмой по величине школьный округ в Соединенных Штатах с помощью конференции ОМЦ создал программу «Святилища обучения», чтобы помочь примерно 500 ученикам дошкольного возраста до пятого класса. Программа помогла студентам ориентироваться в водах виртуального обучения, нового опыта для большинства школьников K-12 в США.
«Они жили по соседству, они регистрировались через школу, они звонили в школу, чтобы забронировать место… [и] их родители были уведомлены об этом», — сказала преподобная Джилл Дэниэл, старейшина на Ежегодной конференции Соединенных Штатов в Техасе, Методистская церковь.
Хотя программа завершилась в середине октября, когда школьный округ возобновил очное обучение, влияние программы можно почувствовать по всей стране, поскольку некоторые школьные округа еще не вернулись к очному обучению.
В интервью The Christian Post Шеннон Мартин, директор по связям с общественностью Ежегодной конференции в Техасе, объяснила, что их региональная церковь «положила начало этой программе».
«Но потом, когда люди начали слышать об этом … это стало популярно по всей стране. Так что люди делают это по всей стране », — сказала она. «Другие люди приняли то же название — Святилища обучения. Мы определенно не защищали это авторским правом. Мы хотели, чтобы люди использовали его и, конечно, использовали ту же модель работы со школьными округами. Когда есть хорошая модель, мы хотим, чтобы другие церкви и другие люди могли следовать вместе с… той же моделью, потому что она работает ».
Дэниел сказал, что на конференцию стали поступать звонки со всех концов США, в частности, из Нью-Йорка, Калифорнии, Колорадо, Оклахомы, Каролины и других мест Техаса. Они спросили: «Что мы можем сделать, чтобы это произошло?»
«У нас, вероятно, было … более 120 встреч Zoom с людьми со всех концов Соединенных Штатов, и мы более тесно сотрудничали с некоторыми из них», — объяснила она. «И было удивительно просто наблюдать, как Бог делает это новое и так сильно благословляет».
Пастор предсказал, что учреждение программы «Святилища обучения» приведет к «возрождению» соседних церквей, потому что «во время карантина у нас было все это время, когда наши церкви были миссионерским центром по соседству, где у раздавали еду, и люди готовили обеды для своих соседей и служили друг другу».
В то время как школы в Хьюстоне вернулись к очному обучению, школы в Калифорнийском объединенном школьном округе Лос-Анджелес вряд ли вернутся к очному обучению до января. На этой неделе округ опубликовал данные, основанные на 10-недельных промежуточных оценках, показывающих, что плохие оценки резко выросли в сообществах округа с низкими доходами.
Помимо церквей, религиозные организации также работали над созданием центров дистанционного обучения.
Конфессиональная некоммерческая организация Los Angeles Dream Center создала Центр обучения Restart, «безопасную, социально дистанцированную среду обучения на открытом воздухе» на стоянке своего кампуса Echo Park. На стоянке есть навес для солнечных батарей, который защищает от жары и осадков.
Подобно Святилищам обучения в Техасе, Центр обучения Restart привлекает школьников, проживающих в нескольких минутах ходьбы от окрестностей. Среди участников — ученики как государственных, так и частных школ.
Учебный центр Restart работает пять дней в неделю с 9:00 до 14:00. Центр бесплатный.
«Все это будет сделано с целью поддержать родителей, поддержать детей и предоставить им безопасное место и центр мотивации», — сказал CP Мэтью Барнетт, пастор Los Angeles Dream Center.
Барнетт объяснил, что около 80 детей ежедневно посещают учебный центр вместе с «сменяющейся группой» школьников, которые приходят и уходят. По словам Барнетта, карантин в Лос-Анджелесе отрицательно сказался на «самых бедных из бедных».
«Я не думаю, что люди понимают, сколько насколько большой разрыв с теми, кто в этом нуждается», — предположил он.
«Нам пришлось купить более половины из 80 детских учебных планшетов на наши собственные деньги», — продолжил он. «Я бы сказал, что 75% детей получают их от нас». Остальные ученики пользуются компьютерами, выданными школой, добавил он.
Дэниел, который является директором ежегодной конференции в Техасе под названием «Мы любим всех детей Бога», объяснил, как появилась программа «Святилища обучения».
Инициатива направлена на «изменение траектории жизни детей от рождения до окончания начальной школы». Она также направлена на помощь семьям в недостаточно обслуживаемых районах посредством целостного подхода, включающего ученичество и раннее образование.
«Мы работаем со всеми 683 объединенными методистскими церквями на Ежегодной конференции в Техасе», — сказала она.
«Мы любим всех детей Бога» работали над созданием детских центров ОМЦ, которые старейшина описала как «современные центры для детей младшего возраста». Несколько объединенных методистских детских центров планировалось открыть в 2020 году. Но из-за пандемии коронавируса они не смогли открыться в этом году.
«Мы немедленно перешли от того, что делали раньше, к [выяснению], как мы можем помочь нашим церквям… в это новое безумное время», — сказала она.
«И поэтому одна из вещей, которую я пыталась иметь в виду, заключалась в том, что сфера моего служения сосредоточена на детях с недостаточным уровнем дохода. И поэтому я сосредоточусь на детях, у которых не будет доступа к технологиям, у которых в доме нет Wi-Fi ».
Летом пасторка сказала, что начала молиться и пытаться выяснить, как церкви могут объединиться, чтобы помочь системам государственных школ, поскольку очень вероятно, что школы вернутся в 2020-2021 учебный год виртуально.
«Итак, я работала над предложением. Я пошла к одному из наших суперинтендантов, который является окружным суперинтендантом Центрального Южного округа — это все Объединенные методистские церкви в районе Кольцевой дороги 8 в Хьюстоне», — сказала она. «И я предложила ему эту идею. И он сказал: «Я скажу тебе, что пусть мои церкви будут подопытными кроликами».
После того, как епископ одобрил ее идею в начале июня, Дэниел обратилась к доктору Грените Латан, временному руководителю Хьюстонского независимого школьного округа. Однако ответ от нее она получила не сразу.
В конце июля Дэниел получила электронное письмо от Латан, в котором говорилось, что она объявит о планах открытия округа позже на этой неделе, и спросила, не хочет ли она встретиться с ней.
«Теперь я знаю, что причина, по которой она так и не ответила, заключалась в том, что она не знала, что собирается делать Houston ISD», — объяснил Дэниел.
«Она как бы взяла бразды правления на нашу встречу в Zoom. Она хотела присоединиться к нам. Она хотела использовать все Объединенные методистские церкви, которые находятся рядом с местной начальной школой ».
По словам Даниэля, церкви нуждались в людях, которые бы следили за безопасностью учеников, в то время как учителя преподавали прямо из своих классов.
«Нам нужны люди, которые будут следить за безопасностью детей, помогать, если у кого-то из них возникают проблемы со входом в систему или что-то в этом роде», — объяснил старейшина UMC.
Дэниел сказал, что школьный округ направил вспомогательный персонал для помощи ученикам во всех кампусах дистанционного обучения.
«Это были люди, которым они уже платили, например, работники кафетерия или водители автобусов», — пояснил преподобный. «Они платили им, но у них не было работы».
Помимо размещения вспомогательного персонала, школьный округ также предоставил завтрак, обед и полдник всем детям, участвующим в программе. Школьный округ также предоставил средства индивидуальной защиты и «уборщицу, которая приходила каждый день» для уборки церквей.
«Они пришли еще до того, как мы начали, и с самого начала сделали глубокую чистку. А потом приходили каждую ночь и делали это», — вспоминает она.
Дэниел была поражена тем, что предоставил школьный округ.
«Мы никогда не мечтали об этом и не представляли такого», — сказала она. «Если у нас не хватало полосы пропускания интернета, они приносили бустеры, чтобы все было хорошо для детей. Они также направили свою команду безопасности и команду по управлению недвижимостью по всем нашим церквям ».
Кроме того, Независимый школьный округ Хьюстона даже добавил церкви в свою страховку ответственности.
Программа Sanctuaries of Learning была частично оплачена за счет помощи в связи с коронавирусом, которую получила Техасская ежегодная конференция Объединенной методистской церкви. Каждая церковь, участвовавшая в программе Sanctuaries of Learning, получила чек на 1000 долларов.
«Мы были так благодарны за то, что смогли обеспечить безопасную, здоровую, поддерживающую христианскую среду, позитивную среду для этих детей», — сказал Даниэль.
Программа «Святилища обучения» не обошлась без проблем.
Во второй день учебы в одном из кампусов у ученицы обнаружился коронавирус. Это вынудило кампус закрыться, и всех, кто работал с инфицированным студентом, пришлось поместить в карантин. Однако до конца программы ни один из сотрудников кампусов Sanctuaries of Learning не дал положительных результатов на коронавирус.
Дэниел описал программу «Святилища обучения» как «революционный момент для наших детей».
«Это кардинально меняет правила игры для мамы, папы или того, кто воспитывает этого ребенка, которому не нужно каждый день беспокоиться о том, в безопасности ли он, как и получат ли они то, что им нужно в школе,» сказала она.
В то время как очное обучение возобновилось в Независимом школьном округе Хьюстона и других крупных школьных округах по всей стране, программа Sanctuaries of Learning готова возобновить свою работу, если округ снова решит перейти на онлайн-обучение.
Барнетт объяснил, что у Центра мечты Лос-Анджелеса есть ресурсы для продолжения работы Центра обучения до конца семестра. Но он «напуган тем фактом, что [дистанционное обучение] может продолжаться целый год».
«Из-за того, что учителя боятся вернуться, я боюсь, что это продлится целый год», — сказал он. «Так что это действительно будет проверкой нашей способности продолжать работу. Но мы собираемся попробовать ».
Программа Restart Learning Center предусматривает одного наставника на каждых трех учеников.
«Самое лучшее в этом то, что рядом с ними есть кто-то из группы поддержки, которая стремится к успеху и празднует их достижения», — заявил Барнетт. «Так что я думаю, что это… самое главное».
Он заверил, что наставники готовы помочь студентам с любыми вопросами, которые могут у них возникнуть.
Барнетт подсчитал, что стоимость содержания центра составляет около 300 долларов в месяц на одного студента. Стоимость эксплуатации всех этих станций и школы составляет около 20 000 долларов в месяц.
«Мы вложили много денег, которые, как нам кажется, не вернут», — объяснил пастор. «Мы сделали это с любовью. … Если люди хотят поддержать, они могут. Для нас это была своего рода миссия, и это почти как будто мы только начали помогать людям и пытаемся наверстать упущенное ».
